Concours Rauraa Roa : votez pour nos élèves !

Vous pouvez valoriser les travail de nos enfants par un geste simple.

Ils ont été brillants et très investis dans ces réalisations d'affiches sur la protection de la biodiversité terrestre.
Cliquez simplement sur les liens ci-dessous et votez ! Mauruuru pour votre soutien !

?Pour le travail des 6eB et 6eC (cycle 3) : https://form.jotform.com/251115639761862
?Pour le travail des 3eA et 3eC (cycle 4) : https://form.jotform.com/251136240730849
 

Projet « Vivre ensemble , c’est refuser le harcèlement »

Du 18 au 21 mars, les élèves de la 3èmeD du collège Henri Hiro sont intervenus auprès de toutes les classes de 5ème afin de sensibiliser leurs camarades au harcèlement.

Mme Tognet infirmière scolaire, a impulsé et piloté le projet  « Vivre ensemble , c’est refuser le harcèlement » qui a vu le jour grâce à l’équipe pédagogique de la 3ème Défense.

Mme Nicolas, professeure d’histoire-géographie-EMC, a sensibilisé les élèves à travers le Serious Game “Stop à la violence”. Puis, Mme Mathieu, professeure de français, les a accompagnés dans la création de leur slogan qu’ils ont ensuite matérialisé par une affiche, réalisée en arts plastiques avec M.Allegret. Enfin, Mme Tognet a encadré 10 élèves volontaires de la classe afin de les aider à préparer leur prestation à l’oral. Ces élèves ont transmis leurs connaissances auprès des six classes de 5ème, soit 122 élèves auxquels ils ont présenté leurs affiches en expliquant le slogan et le visuel choisis avant d’échanger avec eux au sujet du harcèlement.

L’objectif était d’accompagner les élèves à comprendre ce qu'est le harcèlement, ses mécanismes et ses conséquences et comment lutter contre lui.

L’apprentissage par les pairs a permis un échange interactif très intéressant et riche . Au fur à mesure des séances, les élèves de 3ème ont gagné en assurance. Quant aux élèves de 5ème, ils ont été ravis de ces interventions et disent « avoir appris ».

Nous félicitons les élèves de la 3D pour la réalisation de leurs affiches qui allient qualité et créativité et pour leur intervention auprès des plus jeunes afin de faire passer un message fort : « Vivre ensemble, c’est refuser le harcèlement ».

Intervention de l’association « Mokarran Protection Society »

Audrey LENORMAND et Béatrice RIGOREAU, deux bénévoles de l’association, sont venues rencontrer les élèves de la 5B et de la 5E, mercredi 26 février.

Créée en 2019, la Mokarran Protection Society a pour mission l’étude et la protection du Grand Requin Marteau, également connu sous le nom scientifique « Sphyrna mokarran », Sphyrna étant la traduction de « marteau » en grec et « mokarran » signifiant « grand » en arabe puisqu’il a été observé pour la première fois en Mer Rouge. Il est également connu sous le nom de  Tamataroa, en langue pa’umotu, car il est essentiellement présent dans l’archipel des Tuamotu .

Le grand requin-marteau est une espèce en danger critique d’extinction. Cependant, en Polynésie, il est protégé par le code de l’environnement polynésien depuis 2012.

Audrey et Béatrice ont présenté aux élèves le projet Tamataroa qui, lancé en 2023 et prévu jusqu’en 2026, est une initiative de conservation dédiée au grand requin marteau en Polynésie française et vise à améliorer les connaissances scientifiques sur cette espèce.

Elles ont expliqué aux élèves les différentes techniques utilisées pour recueillir ces informations. Tout d’abord, la photo-identification qui permet d’établir des fiches d’identification de chaque requin observé (taille, sexe, détail permettant de l’identifier comme une cicatrice ou une tache,…). Elles ont également présenté la technique de photogrammétrie laser qui permet de mesurer l’animal de façon précise grâce à deux lasers fixés sur une platine. Puis, elles ont expliqué le fonctionnement d’une arbalète sous-marine qui permet en un seul tir de réaliser une biopsie et de fixer une balise pour suivre les déplacements des requins grâce aux capteurs positionnées notamment de chaque côté de la passe de Tiputa.

Enfin, les élèves ont pu réinvestir leurs connaissances et les approfondir de façon ludique, autour du jeu de société Mokarran.

Un grand merci à Audrey et Béatrice d’être venues sensibiliser nos élèves à la préservation de cette espèce et d’avoir présenté le travail de l’association Mokarran Protection Society.

http://www.mokarran.org/

https://www.facebook.com/MokarranProtectionSociety/

Championnat Kahoot!

Calcul mental et langues (Anglais/Tahitien)

Édition 2024-2025

Niveau 4ème

Comme l'année dernière, les inscriptions se font par binômes, pour encourager les élèves à collaborer entre eux et à s'entre-aider.

Nouveauté pour cette année : les mathématiques invitent l'anglais et le tahitien. Pour gagner, il faudra bien sur performer en calcul mental et en langues, mais également faire preuve d'un bon esprit d'équipe.

Après les niveaux sixième, cinquième et troisième, c'est au tour des quatrièmes de participer dès le 3 mars prochain. Ils clôtureront ainsi cette édition.

Chers élèves de quatrième, vos professeurs de mathématiques et de langues vous invitent chaleureusement à venir participer. On s'amuse et il y a des lots sympas à gagner. Trouvez vite un binôme et inscrivez-vous auprès d'eux si possible avant les vacances ! Vous n'avez rien à perdre, bien au contraire ;-)

Lien vers la liste des élèves inscrits et le calendrier prévisionnel :

Calendrier_championnat_2024_2025_Kahoot_4e

Pour celles et ceux qui souhaitent faire ou refaire les questionnaires proposés, il suffit de télécharger l'application mobile Kahoot! app sur vini ou tablettes, disponible gratuitement ci-dessous :

• Le questionnaire proposé pour les qualifications en 4ème est disponible en rentrant le code PIN  009897501 ou en cliquant sur CE LIEN pour jouer directement dans votre navigateur. Il est aussi accessible en scannant le QRcode ci-contre.

• Le questionnaire proposé pour les demi-finales en 4ème est disponible en rentrant le code PIN  008478769 ou en cliquant sur CE LIEN pour jouer directement dans votre navigateur. Il est aussi accessible en scannant le QRcode ci-contre.

• Le questionnaire proposé pour la finale en 4ème est disponible en rentrant le code PIN  009092231 ou en cliquant sur CE LIEN pour jouer directement dans votre navigateur. Il est aussi accessible en scannant le QRcode ci-contre.

PODIUM

1er : RUPEA-LAU Vainatea et PUNUAAITUA Nélia en 4ème B

2e : BUCHIN Tehaamirimariihagiariki et CHUNG Tematuanui en 4ème B

3e : TAVAITAI Manoarani et MOEAU Tuhimauvai en 4ème E

Félicitations !