• Parcours avenir

    Toutes les ressources regroupées au même endroit et accessibles en un clic

  • Stop harcèlement

    Le harcèlement, pour l'arrêter, il faut en parler. Ensemble contre le harcèlement scolaire.

  • ENT NATI RUA

    L'éducation en Polynésie française entre dans une ère nouvelle avec l'introduction de l'Espace Numérique de Travail NATI RUA.

  • Orientation post-3ème

    En complément de la brochure papier qui a été distribuée aux élèves de 3ème, la version numérique est disponible sur notre site.

  • Portail Esidoc

    La base documentaire du collège est désormais accessible en ligne - CLIC

  • Sortie découverte au GAM - lundi 21 juin 2026 -

    Une matinée riche en découvertes pour nos collégiens !

    Aujourd'hui, des élèves de 4ème du collège Henri-Hiro ont eu la chance de pousser les portes du GAM de Faa'a pour une matinée placée sous le signe de la découverte !

    Au programme de cette belle initiative :

    • Une course d'orientation pour explorer le GAM de manière ludique et dynamique.

    • Une démonstration du maître-chien avec la prestigieuse section cynophile des fusiliers marins, un moment impressionnant qui a captivé tous les participants !

    • Une expérience unique et enrichissante qui a permis à nos jeunes de découvrir un univers qu'ils ne connaissaient pas, et peut-être de faire naître de nouvelles vocations !

    Un grand MERCI aux militaires du GAM de Faa'a pour leur accueil chaleureux et le temps consacré à nos élèves.

    En photo, les binômes préparent leur mission, encadrés et guidés par leurs référents, les soldats du GAM de Faa'a.

    Sortie découverte au GAM

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  • Ouvrir les révisions DNB

    (Recommandé sur smartphone)

  • DNB SESSION 2026
    Épreuve de mathématiques
    Retrouvez ici les ressources et sujets d'entraînement permettant de préparer la nouvelle épreuve écrite de mathématiques du DNB 2026.  

    Sujets d'entraînement

    Sujets zéro

    Amérique du Nord – 3 juin 2026

    Liste indicative d'automatismes

    Une liste indicative d'automatismes permet aux élèves d'identifier les compétences fondamentales à maîtriser pour réussir l'épreuve écrite de mathématiques.

    Télécharger la liste des automatismes.

    Épreuve écrite de mathématiques

    Coefficient : 2

    Durée : 2 heures

    L'épreuve évalue les connaissances et compétences acquises au cours du cycle 4. Les exercices proposés permettent notamment de mobiliser les capacités de recherche, de modélisation, de représentation, de raisonnement, de calcul et de communication.

    Les exercices sont indépendants les uns des autres. Le brouillon peut être utilisé pendant toute la durée de l'épreuve. La calculatrice n'est autorisée que pour la seconde partie de l'épreuve.

    La qualité des raisonnements, la clarté de la rédaction, la pertinence des démarches et la précision des réponses sont prises en compte dans l'évaluation.

    Partie 1 – Automatismes

    6 points – 20 minutes

    Cette première partie est réalisée sans calculatrice. Elle vise à évaluer la maîtrise des automatismes attendus en fin de collège.

    Partie 2 – Raisonnement et résolution de problèmes

    14 points – 1 h 40

    Cette partie comporte plusieurs exercices permettant d'évaluer les compétences mathématiques dans des contextes variés : calcul, géométrie, statistiques, probabilités, algorithmique ou résolution de problèmes.

  • Championnat de Polynésie – Benjamines

     

    Le 06 mai 2026, au gymnase Henri Hiro, nos benjamines ont brillé lors du Championnat de Polynésie ! Elles ont affronté avec courage et détermination les meilleures équipes de chaque district en volleyball et sont montées au sommet du podium : 1ères !

     

    Leur esprit d’équipe, leur combativité et leur passion du jeu ont fait toute la différence. Une performance extraordinaire qui restera gravée dans les mémoires.

     

    Félicitations à toutes les joueuses et à leurs coachs pour ce succès bien mérité !

     

  • RENCONTRE AVEC L’AUTEURE SIMONE SANCHEZ

    Mercredi 22 avril, les élèves de 5ème ont eu la joie et l’honneur de rencontrer Madame Simone Jourdan Sanchez, après avoir travaillé sur quelques-unes de ses œuvres avec leur professeur de français.

    Madame Mathieu avait étudié le roman intitulé Le Chant du vent, avec ses élèves de 5A et de 5B, tout comme Monsieur Teiho, avec sa classe de 5F. Quant aux élèves de 5D et 5E, ils avaient travaillé avec Madame Poareu sur trois récits intitulés Sous le regard des grands Moaï, Sur le rivage des étoiles endormies et La légende de la perle noire. 

    Pour débuter cette rencontre avec Madame Simone Sanchez, des élèves de chaque classe lui ont posé des questions sur sa vie et ses œuvres. Ils ont ainsi appris qu’elle avait 91 ans et qu’elle avait publié une quinzaine d’œuvres, aussi bien des légendes, que des romans ou encore des poèmes et des contes, qu’elle a écrits pour la plupart pendant sa retraite. Plusieurs de ses livres ont été traduit en plusieurs langues et ont obtenu des prix littéraires.  Auparavant, elle avait enseigné le français, l’espagnol et l’anglais, notamment au collège Henri Hiro, en 1988. Les élèves ont également découvert qu’elle avait rédigé Le Chant du vent alors qu’elle était professeure remplaçante à Bora Bora et que le titre de son roman lui avait été inspiré par le bateau de croisière à quatre mâts, le Wind Song.

    Puis, les élèves lui ont présenté les nombreuses productions qu’ils avaient réalisées pour elle. Certains élèves lui ont montré une illustration qu’ils avaient faite d’un passage et lui ont expliqué pourquoi ils avaient sélectionné celui-ci, d’autres lui ont lu un poème qu’ils lui avaient écrit, certains avaient également inventé une suite au Chant du vent, imaginant un échange de lettres entre les personnages.

    Enfin, les enfants ont offert un bouquet de fleurs et un collier de coquillages pour remercier Madame Sanchez de sa venue. Ils lui ont manifesté beaucoup de reconnaissance et cette rencontre s’est terminée avec des échanges affectueux.

    Les enseignants Madame Mathieu, Madame Poareu, Madame Thomas et Monsieur Teiho ainsi que tous les élèves participants remercient chaleureusement Madame Sanchez de nous avoir accordé ce moment précieux et d’avoir offert au collège plusieurs de ses ouvrages.