Nadine LOUIS
Psychologue Education Nationale
Permanences les mardis de 8h à 11h et de 12h à 15h, les mercredis de 8h à 11h.
Contacts : 40 80 34 12 (au collège) - 40 50 87 40 (au CIO de Pirae)
Je fais partie de l’équipe du CIO (Centre d’Information et d’Orientation) de Pirae, et j’assure mes missions au Collège Henri Hiro :
- tous les mardis de 8h00 à 11h00, et de 12h00 à 15h00
- tous les mercredis de 8h00 à 11h00.
Le cahier de rendez-vous se trouve au secrétariat de direction.
Mon bureau se situe en face de la vie scolaire 4e/3e.
Mon bureau se situe en face de la vie scolaire 4e/3e.
Dans le cadre d’entretiens, j’aide chacun de mes interlocuteurs: élève, enseignant, parent, à mettre en mots, en lien et en sens ce qui est souvent vécu dans la difficulté, dans la souffrance et qui reste trop fréquemment non-compris de la personne elle-même.
Face aux situations de handicap, j’interviens pour évaluer la nature et l’importance des difficultés, contribue à élaborer un projet personnalisé en lien avec les difficultés rencontrées par l’enfant.
La question des choix d’orientation.
En fonction de l’histoire singulière de chaque adolescent(e), du rapport qu’il entretient avec sa scolarité, les projets à l’adolescence peuvent servir de moteur ou de frein, et je dois en comprendre les enjeux et en permettre l’élaboration et/ou le dépassement. Notamment, on observe parfois une difficulté à se projeter dans l’avenir et dans les diverses possibilités offertes par les différentes voies de formation et dans les différents métiers.
Ainsi, je participe aux Entretiens Personnalisés d’Orientation : avec les élèves de 3è, leur famille, le Professeur Principal et le Principal.
Les difficultés liées au développement à l’adolescence.
L’augmentation des phénomènes de violence, dirigés contre les autres ou contre soi, inquiète. D’où la nécessité d’accorder une place importante à l’écoute des «difficultés de grandir», aux situations difficiles vécues dans les familles ou à l'École, aux conduites dites «à risques», ceci en lien avec les autres membres de l’équipe éducative.
La lutte contre le décrochage.
En entretiens individuels approfondis ainsi que dans le cadre d’interventions en groupe, j’aide chaque élève, quel que soit son niveau scolaire, à trouver un sens à sa formation, à identifier les ressources possibles pour surmonter ses difficultés, à élaborer le cas échéant, des parcours de réorientation afin d’éviter une entrée dans le processus de décrochage. Je participe également au suivi des élèves orientés vers les classes ou ateliers relais. J’interviens auprès des adolescents pour les aider à profiter de cette période pour faire le point sur leur situation,en expliciter les enjeux et les aider à analyser leurs difficultés psychologiques et sociales.